순천교육지원청, '2026 초등 서·논술 평가' 교원 역량 강화

교육
순천교육지원청, '2026 초등 서·논술 평가' 교원 역량 강화
AI 시대 요구, 학생 사고력·표현 역량 중점
교원 평가 전문성, 학생 성장 중심 평가 체제 확산
  • 입력 : 2026. 10.30(금) 13:36
  • 이연화 기자
순천교육지원청 '2026 초등 서·논술 평가' 연수 현장
전남광주통합특별시순천교육지원청(교육장 김신규)은 관내 초등학교 교사들을 대상으로 '2026. 생각을 묻고, 성장을 지원하는 서·논술형 평가 연수'를 운영했다고 밝혔다.

이번 연수는 AI 시대에 필요한 학생들의 깊이 있는 사고력과 논리적 표현 역량을 함양하고, 교원의 평가 전문성 강화를 목적으로 했다. 또한 교육과정-수업-평가-기록이 유기적으로 연계되는 학생 성장 중심 평가 체제를 학교 현장에 확산하고자 마련되었다.

연수는 총 2개 기수로 나누어 진행됐다. 5기는 10월 13일(화)부터 15일(목)까지, 6기는 10월 27일(화)부터 29일(목)까지 운영되었다. 관내 초등학교 교사들이 참여했으며, 각 기수는 총 8시간의 직무연수 과정으로 구성됐다.

주요 내용은 질문 중심 수업과 평가의 이해, 서·논술형 평가의 이해, 평가 문항 개발 절차와 방법 및 문항 개발 실습, 채점기준표 개발, 모의채점 등으로 이루어졌다.

특히, 교사들이 직접 평가 문항 개발과 채점기준표 작성, 모의채점까지 수행하는 실습 중심 연수에 중점을 두었다. 이를 통해 서·논술형 평가의 실제 적용 방법을 익히고, 학생의 사고 과정과 표현 수준을 구체적으로 살필 수 있는 평가 역량을 함양하도록 했다.

순천교육지원청은 이번 연수가 교사들의 평가 인식을 확장하고, 정답 확인 위주 평가에서 학생의 생각과 배움 과정을 이해하고 성장을 지원하는 평가로 전환하는 계기가 될 것으로 기대한다고 밝혔다.

김신규 교육장은 "서·논술형 평가는 학생이 스스로 생각하고 탐구하며 자신의 생각을 논리적으로 표현하는 과정에서 배움의 깊이를 더하는 중요한 교육활동"이라고 강조했다. 이어 "앞으로도 교원의 평가 전문성 신장과 학교 현장의 실천을 적극 지원하여 학생 한 명 한 명의 생각을 존중하고 성장을 이끄는 수업과 평가가 학교 교육활동 전반에 확산될 수 있도록 노력하겠다"고 덧붙였다.
이연화 기자