울산교육청, 회복적 생활교육에 기반한 회복적 학교 만들기

울산광역시교육청이 2일부터 3일까지 전 학교 교감을 대상으로 평화로운 학교ㆍ회복적 학교를 만들기 위한 학생생활교육 역량강화 연수를 실시했다.

코로나19의 장기화로 2년간의 비대면 상황을 겪고, 대면 활동을 시작하면서 학교는 학생의 생활교육에 큰 어려움을 겪고 있다.

달라진 교사와 학생 간의 관계, 교육공동체 문화 속에서 평화로운 학교를 만들기 위해서 위기 상황에 대처하는 관리자의 초기대응과 역할이 매우 중요해졌다.

이에 울산교육청은 이번 연수를 성희롱ㆍ성폭력 예방 및 방지와 회복적 생활교육에 기반한 회복적 학교 문화 조성으로 학교의 일상 회복에 속도를 높이고자 기획했다.

박기영 강사(한국양성평등교육진흥원)는 사회의 변화에 따른 교육 공직자의 바른 성 의식이라는 주제로 관리자가 갖추어야 할 성희롱ㆍ성폭력 예방에 대한 소양 등을 강의했다.

이어 이재영 원장(한국회복적정의협회)은 회복적 학교만들기를 위해 갈등의 순간을 교육의 기회로 삼아 학교 공동체가 함께 해결해야 함을 강조하였다.

또 이를 실제로 현장에 적용하는 사례로 박대광 장학사(강남교육지원청)가 학교폭력 사안처리 과정에서 다루는 화해분쟁조정제도를 안내했다.

마지막으로 김경룡 교사(상북중)는 학교에서의 처벌 및 징계를 회복적 관점에서 해결하고자 하는 방안으로 학교생활교육협의회 운영사례를 발표했다.

민주시민교육과 임채덕 과장은 “교육공동체 구성원 모두가 관심을 가지고 금지와 강요가 아닌 배려와 공감으로 다가갈 때 학교폭력 없는 평화로운 학교가 될 수 있기에 교육청은 평화로운 학교, 회복적 학교 만들기를 위해 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.