울산 초등학생, 수학 교과에 흥미와 의욕 높아

울산 지역 초등학생을 대상으로 한 ‘수학생각 알아보기’ 설문조사 결과 교과목 중 수학을 가장 좋아하고, 수학학습에 대해 매우 긍정적인 생각을 가진 것으로 나타났다.

울산수학문화관은 지난 11월 22일부터 10일간 초등학생 4부터 6학년 600여 명을 임의 표집해 수학 교과에 대한 선호도와 학습 흥미도, 수학을 공부하는 학습 시간 등에 대해 설문을 진행했다.

13일 울산수학문화관 수학의 광장에서 열린 ‘제2차 수학 토크콘서트’에서 인제대학교 권다남 연구교수가 조사 결과를 발표했다.

울산 초등학생들은 예체능 과목(음악, 미술, 체육)을 제외한 7개 과목 중 수학(20.1%)을 가장 선호하고 2순위 과학(17.2%), 3순위 영어(15.3%) 등의 순으로 교과 선호도를 나타냈으며, 남학생(23.3%)이 여학생(16.8%)보다 수학 교과를 더 선호하는 것으로 응답했다.

‘열심히 공부하면 수학을 잘 할 수 있을 것’이라는 긍정적 인식이 4.02점(5점 기준)으로 나타나 울산의 초등학생들이 수학학습에 대해 매우 긍정적인 생각을 가진 것으로 확인됐다.

‘초등수학, 어떻게 가르칠까? - 그 길을 묻다’를 주제로 진행된 이번 토크콘서트에서는 설문조사 결과 발표 외에도 수학수업과 관련된 다양한 주제로 초등학교 교사들의 발표가 진행됐다.

‘어촌지역 초등학교의 수학학습이 어려운 이유’를 주제로한 수업 현장 이야기, ‘교과서를 이해하지 못하는 아이들’ 사례 발표, 교실 맞춤형 수학 수업의 다양한 실천 사례, ‘예쁜 수학, 어울려 더 아름다운 수학’ 등 학교 현장에서 수학을 가르치는 초등 교사들의 깊은 이야기가 이어졌다.

이날 행사에 모인 관계자들은 교원들의 수학 수업에 대한 전문성을 높여 학생들의 수학에 대한 흥미와 참여를 높이고자 설문조사 결과와 현장 경험을 토대로 다양한 질의와 답변을 나눴다.

울산수학문화관 관계자는 “이번 설문조사로 울산 초등학생들의 수학 선호도와 수학학습에 대한 높은 도전의식을 확인할 수 있었다”며“여기에 호응해 수학문화를 확산하고, 학생들의 수학학습 능력을 키우기 위해 오는 2024년에는 더욱 깊이 있는 행사와 프로그램을 준비하겠다”고 말했다.